Tổ Khoa học xã hội Trường THCS Thị Trấn Điện Biên Đông tổ chức chuyên đề nâng cao chất lượng giảng dạy Năm học 2023-2024

Căn cứ Kế hoạch số 92/KH-THCS TTr ngày 9 tháng 9 năm 2023 về việc ban hành Kế hoạch giáo dục nhà trường năm học 2023-2024 của Hiệu trưởng trường THCS Thị Trấn Điện Biên Đông; Căn cứ Kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn năm học 2023-2024. Căn cứ Kế hoạch tổ chức thực hiện chuyên đề ngày 28 tháng 03 năm 2024
Ngày 03/04/2024 tổ Khoa học xã hội tổ chức thực hiện sinh hoạt chuyên đề với mục đích: Nâng cao năng lực quản lí chuyên môn, năng lực dạy học, kiểm tra đánh giá cho đội ngũ cán bộ quản lí, giáo viên trong quá trình tổ chức thực hiện Chương trình GDPT 2018. Nhằm tạo ra sự chuyển biến mạnh mẽ và rõ nét về chất lượng, hiệu quả công tác bồi dưỡng thường xuyên cho đội ngũ giáo viên trong tổ chuyên môn, để đáp ứng yêu cầu đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục. Tạo cơ hội trao đổi, học tập phương pháp giảng dạy cho cán bộ giáo viên trong tổ chuyên môn. Thúc đẩy công tác sinh hoạt chuyên môn tổ hiệu quả, nâng cao công tác tự bồi dưỡng chuyên môn giáo viên và chất lượng giảng dạy.
           Buổi sinh hoạt chuyên đề gồm các nội dung sau:
Dạy minh họa 01 tiết Lịch Sử & Địa lí (Sử) lớp 7A1 và 01 tiết Ngoại Ngữ lớp 8A1 do các đồng chí Đặng Thị Phương và đồng chí Bùi Thị Thanh Nhàn thực hiện. Tiết học đã thể hiện tương đối tốt về phương pháp và hình thức chuyển giao nhiệm vụ; Sử dụng các phương pháp, phương tiện dạy học; Khả năng theo dõi, quan sát, hỗ trợ học sinh trong quá trình học; Hoạt động của giáo viên trong việc tổng hợp phân tích, đánh giá kết quả hoạt động của học sinh.
Tổ chức rút kinh nghiệm tiết dạy theo hình thức sinh hoạt chuyên môn qua nghiên cứu hoạt động học của HS với các nội dung: Tổ chức các hoạt động học cho học sinh: Phương pháp và hình thức chuyển giao nhiệm vụ; Sử dụng các phương pháp, phương tiện dạy học; Khả năng theo dõi, quan sát, hỗ trợ học sinh trong quá trình học; Hoạt động của giáo viên trong việc tổng hợp phân tích, đánh giá kết quả hoạt động của học sinh. Hoạt động học của học sinh: Khả năng tiếp nhận và thực hiện nhiệm vụ của học sinh; Mức độ tích cực, chủ động, sáng tạo, đúng đắn, chính xác, phù hợp của các kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập.
Thảo luận, chia sẻ, những khó khăn vướng mắc trong việc triển khai thực hiện Chương trình GDPT 2018 và giải pháp khắc phục nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy.
Tham dự buổi sinh hoạt chuyên đề gồm các đồng chí trong Ban giám hiệu nhà trường và các đồng chí giáo viên. Buổi sinh hoạt chuyên đề đã diễn ra rất thành công và hiệu quả.
Thông qua buổi sinh hoạt chuyên đề, các đồng chí giáo viên đã học hỏi được từ đồng nghiệp các phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động dạy học tích cực theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực của người học. Từ đó, mỗi giáo viên tự điều chỉnh phương pháp giảng dạy và vận dụng kết quả của chuyên đề vào thực tế giảng dạy nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới của Chương trình GDPT 2018.                         
Sau đây là một số hình ảnh của buổi sinh hoạt chuyên đề: